m.school › lớp KT-01
Phân biệt được nhu cầu và yêu cầu khi đọc một bản đề bài có thật
Nhận ra được một yêu cầu viết sai và nói được nó sai ở đâu
Viết lại được một yêu cầu từ dạng mơ hồ sang dạng đo được
Nói được vì sao yêu cầu phải đo được, bằng lý do thật chứ không phải vì quy định