m.school › lớp AD-01
Đặt được năm nhịp của tư duy thiết kế lên sáu chặng phát triển sản phẩm, chỉ ra nhịp nào dày ở chặng nào, và nói được vì sao cách nghĩ này dày ở ba chặng đầu, mỏng dần ở ba chặng sau
Nói được ở ba chặng đầu, phần việc theo cách nghĩ này phải để lại thứ gì để chặng sau và cổng duyệt đọc được, và nhận ra khi nào nó mới chỉ là việc đã họp, chưa thành chữ
Nhận ra bốn kiểu đưa cách nghĩ này vào sai chỗ trong một dự án đang chạy, và nói được hậu quả của từng kiểu rơi vào ai
Nói được một cổng duyệt cần đọc gì từ phần việc theo cách nghĩ này, và vòng lặp của nó chạy ở đâu giữa hai cổng mà không phá cổng
Chọn được mức dùng cách nghĩ này, nhiều hay ít và ở chặng nào, theo loại dự án và ngành hàng của công ty mình, có lý do
Thấy lớp này có ích cho ai, gửi cho người đó.